我是丹東市婦女兒童醫(yī)院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員朱曉琳,。每天我就像一只小麻雀，飛來飛去,，學(xué)習(xí)生活忙碌且充實,。
作為一名學(xué)員,，我深切感受到國家對我們年輕醫(yī)生的殷切希望，為我們搭建知識平臺,，提供優(yōu)秀的師資隊伍和基本生活保障,，讓我們一心撲到學(xué)習(xí)中去，提升技能,，完善自身知識體系,，更好的為人民服務(wù)。
時光荏苒我的住培生活已經(jīng)一年有余,，如果說醫(yī)生是白衣天使,，那么我的羽翼經(jīng)過住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的學(xué)習(xí)已經(jīng)略顯豐滿。每天早出晚歸,，用飽滿的熱情,，珍惜每一天學(xué)習(xí)的機會。
2017年6月,，我輪轉(zhuǎn)到了產(chǎn)一科,。在我們規(guī)培學(xué)員中產(chǎn)一科的名聲早已被傳開，這是一個讓人聞風(fēng)喪膽,、膽戰(zhàn)心驚且極富挑戰(zhàn)性的科室——高危產(chǎn)科,，這里的患者病情復(fù)雜，合并癥及并發(fā)癥繁雜,，就像這6月的天氣,，陰晴不定，充滿了不確定性,。
不速之客常常騰空而降,，這一天隨著平車急促的聲響，一位早產(chǎn)臨產(chǎn)患者被推進了檢查室,，患者自訴腹部陣痛,，陰道有大量流液,。臨床經(jīng)驗豐富的高榮斌老師立即為孕婦做了內(nèi)診檢查，查畢他并沒有把手拿出來,，而是眉頭緊鎖對一位護士說到：快把李主任叫來,。又對另一位護士說：快聽胎心！破水在我認知里是很常見的,，因此我對這種緊張的氣氛倍感疑惑,。說時遲那時快，李利主任來了：“臍帶博動嗎,？”“胎心怎么樣,？”，與高老師幾句簡短的對話,，確定胎兒存活,，當即決定為患者緊急剖宮產(chǎn)手術(shù)。高老師就這樣跪在平車上,，彎著腰一并推進了手術(shù)室,。此時我才恍然大悟，原來這是奪命的臍帶脫垂,，也就是說臍帶循環(huán)阻斷超過8分鐘則將會導(dǎo)致胎死宮內(nèi),。
產(chǎn)一科不愧是一支訓(xùn)練有素的隊伍，在這種萬分緊急的時刻,，他們各有分工,，聯(lián)系手術(shù)室、通知新生兒保臺,、向患者家屬交代病情,、簽署手術(shù)知情同意書都被瞬間完成。當我趕到手術(shù)室時,，只見消毒液潑到患者腹部,，李利主任局麻利落，嫻熟地操作著手術(shù)刀,，幾分鐘的功夫,，一個鮮活的生命就從她手中捧出，響亮的哭聲也標志著這次搶救成功,。高老師看了一眼新生兒默默的走開了,，李主任繼續(xù)手術(shù)著，而我被他們臨危不亂,，處變不驚,，泰山崩于前而面不改色的氣魄深深折服，這也是我眼中真正醫(yī)生的偉大形象,。這次搶救讓我明白了醫(yī)生與時間賽跑挽救的是生命,，時間的單位往往也是按秒計算的，只有不斷的刻苦學(xué)習(xí),，才能在命懸一線時,，妙手回春，學(xué)有所用,，實現(xiàn)人生價值,。
醫(yī)院制度規(guī)范，重視對住培醫(yī)生的培養(yǎng),，履行住培基地的職責(zé),，用“活好就是硬道理”的教育理念，激勵著每一位學(xué)員“學(xué)而不厭”,，“大醫(yī)精誠”,。我們學(xué)員每到一處，規(guī)培各科室主任都要安排科室骨干醫(yī)師擔任帶教老師,。她們傳教授業(yè)解惑,，通過標準示范、教學(xué)講課,、模擬練習(xí)等方式培訓(xùn)我們的臨床技能,，也盡量給我們創(chuàng)造實踐的機會。各科室學(xué)習(xí)氛圍濃厚,，一些稍微年長的青年醫(yī)師,，她們醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識扎實，但她們孜孜不倦的求知態(tài)度為我們樹立了榜樣,，讓我們看到了自身差距,，促使我們不斷學(xué)習(xí)不斷進步。感謝這支精干的團隊,，給了我們茁壯成長的沃土,，教會我們懂得：生命沒有重來，醫(yī)學(xué)沒有演習(xí),，只有每一次都全力以赴,。
